국어 성적을 가르는 가장 중요한 분기점은 늘 비문학(독서)이다. 문학이 정서적 이해와 배경지식을 중심으로 평가된다면, 비문학은 논리·정보·추론·판단을 동시에 요구한다. 이 때문에 비문학을 잘하는 학생은 단순히 ‘글을 잘 읽는 학생’이 아니라, 사고력이 단단하게 구축된 학생으로 평가받는다.그러나 현장에서는 여전히 이런 질문이 반복된다.“비문학을 잘한다고 해서 정말 사고력이 좋은 건가요?”“결국 지문을 잘 읽고 문제를 맞히는 기술 아닌가요?”결론부터 말하면, 비문학 성취는 점수의 결과가 아니라 그 점수를 만들어내는 사고 과정 자체가 증