수행평가의 기본은 ‘사고력’ 학교 현장이 ‘과정중심’의 학생평가 방식에 중점을 두면서 수행평가의 비중이 상당 부분 높아졌다. 때문에 학부모들은 자녀의 수행평가에 도움이 될 만한 다양한 방법들을 찾기 위해 노력한다. 그 중에는 글을 쓰고 발표를 하는 과정에서 반드시 필요한 ‘사고력 증진’에 관한 고민이 포함돼 있다. 사고력을 키우는 방법을 찾는 과정에서 학부모들은 또 다른 난관에 부딪힌다. 글쓰기나 토론의 주제가 되는 다양한 시사·인문·과학·교양 등의 정보들을 어떤 방식으로 아이 눈높이에 맞춰 전달해주느냐를 고민해야하기 때문이다. 뉴