교과 간 연계와 통합은 학습자가 여러 교과의 지식과 기능을 서로 관련지어 습득하고 이를 적용하여 문제를 해결하는 것을 말한다.교사가 여러 교과를 통합해서 설계하고 그것을 학생들을 대상으로 실행한다고 해서 교과 간 연계와 통합이 이루어졌다고 할 수 없다. 교사가 통합 단원이나 프로젝트를 개발하고 활동들을 구성한다고 했을 때 학생들이 그저 그 활동들에 참여만 하는 것을 가지고 통합이 이루어졌다고 볼 수 있는가?교육과정 통합은 크게 두 가지 관점에서 논의되어 왔다.첫째, 미국에서 진보주의 시대에 교육과정 통합이 논의된 배경과 일맥상통하는