아래 글은 일선 고등학교 선생님이 ‘과제탐구 끝판왕’을 실제 교과 활동에 적용해보면서 느낀 점을 알려준 내용입니다. 학생들에게 과제탐구 과목에 대한 생각을 물어보면 으레 ‘무엇을 하란 건지 잘 모르겠다.’, ‘내용이 너무 어렵다.’, ‘솔직히 선생님도 뭘 가르쳐야 하는지 잘 모르시는 것 같다’는 대답이 돌아오곤 합니다. 암기 중심의 교육과정을 거쳐 온 이들에게 '탐구'라는 개념은 스스로 생각하기보다는 남들이 적어준 생각을 요약, 정리, 암기해 읊을 수 있는 능력에 더 가까웠던 것이 사실입니다. 2015개정 교육과정이 본격적으로 시행