'동아리활동'으로 '학생부 차별화'하는 방법

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'동아리활동'으로 '학생부 차별화'하는 방법

동아리활동 영역은 자기 평가, 학생상호 평가, 교사 관찰 등의 방법으로 평가한다. 참여도, 협력도, 열성도, 특별한 활동실적 등을 참고해 실제적인 활동과 역할 위주로 기재하며, 학생은 연간 1개 이상의 정규교육과정 내 동아리활동에 참여할 수 있다.정규교육과정 내 동아리는 학년(학기)초에 구성해 학년(학기)말까지 활동하는 것을 원칙으로 한다. 부득이한 사유로 동아리를 변경한 경우에는 학생이 활동한 내용을 동아리별로 모두 기록해야 한다. 단, 자율동아리는 기재할 수는 있으나 대입에는 반영하지 않는다.동아리활동 노하우학교생활기록부 항목