고교 생활기록부에서 ‘학업역량’은 더 이상 점수의 높고 낮음만으로 설명되지 않는다. 같은 87점이라도 학교 규모, 과목 난이도, 이수자 수에 따라 의미는 전혀 달라지고, 성적표 뒤에 숨은 배움의 방식과 탐구의 깊이가 평가의 중심이 된다. 이번에 소개하는 일반고 기계공학과 지원자는 그 사실을 단적으로 보여준다.수학·물리에서 배운 개념을 로켓 방정식, 노이즈 캔슬링, 회생제동 실험으로 확장하며 교과서 밖에서 스스로 배움을 재구성해냈다. 150회 실험을 반복하고, 낯선 공식을 이해하기 위해 책과 논문, 동영상 강의를 찾아 나선 기록은 입