교과 영역에 대한 탐구력 평가는 수행평가를 활용하는 사례가 많다. 이때 교사는 특정 지식을 잘 사용할 줄 아는지와 탐구력을 신장한 과정도 평가하게 된다. 성적의 높고 낮음을 떠나 학생의 전공적합성도 드러나는 부분도 이때이다. 또한 생각의 깊이까지도 드러나게 된다.특히 수행평가는 학생 스스로 다양한 상황에서 자신의 지식과 기능을 적용 또는 활용하는 능력까지 평가하게 된다. 교사는 이 과정에서 탐구력을 확인할 수 있다.창의적 체험활동을 통해 탐구 역량이 구체적으로 드러날 수도 있다. 주제 탐구, 프로젝트 학습과 관련한 자율활동을 통해