서울대 학생부종합전형 자료를 자세히 들여다보면, 성적표보다 더 자주 반복되는 단어가 있다. ‘등급’도, ‘순위’도 아니다. 바로 ‘이해’, ‘사고’, ‘성장’이다. 이는 서울대가 학생을 평가할 때 무엇을 기준점으로 삼고 있는지를 가장 직접적으로 보여주는 단서다.서울대 학종은 얼마나 많이 외웠는가가 아니라, 배운 내용을 어떻게 이해했고, 그 이해가 어떤 사고의 확장으로 이어졌으며, 그 과정에서 학생이 어떻게 달라졌는가를 본다. 단편적인 성취보다 학습의 흐름과 변화, 결과보다 과정의 논리를 중시하는 이유다. 같은 성적이라도 세특에서 사