내신 5등급 이하라는 이유로 수시를 포기하는 학생들이 적지 않다. 그러나 실제 입시 결과를 보면 하위권에서도 충분히 역전이 가능한 사례는 꾸준히 확인된다. 문제는 성적이 아니라 전략이다.대학은 학생부를 통해 단순한 성취도만을 평가하지 않는다. 학업역량, 진로역량, 공동체역량이라는 세 가지 축을 종합적으로 판단하며, 특히 하위권 학생에게서는 ‘성적 외 요소’를 더욱 면밀히 본다.실제 평가 현장에서는 성적이 다소 부족하더라도, 학습 태도의 변화, 전공에 대한 구체적 관심, 협업 과정에서의 역할과 책임이 분명히 드러난 학생이 합격하는 사