23학년도 수특영어 유형편(1-17강) 지문과 해석(5강중 1번 지문이 교체됨)

23학년도 수특영어 유형편(1-17강) 지문과 해석(5강중 1번 지문이 교체됨)

자료설명23학년도 수특영어 유형편(1-17강) 지문과 해석_김신조쌤이 도움을 주셨습니다.
제공사비밀노트
등록일2022-02-04 09:26:04
자료분류 >2022년 >지문과 해석본
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23학년도 수특영어 유형편(1-17강) 지문과 해석


Corporations establish rewards to drive performance. Often these rewards focus on meeting budgets and avoiding risk. Rewards of this type cause managers to invest in safe products that pose little chance of a big loss but also little chance of a big profit. These rewards totally block any motivation to explore riskier paths. The companies reward the speed at which low-risk products are created and marketed, even if they are hoping for radical new ideas. The outcome is little appetite for risk and an overdose of incremental ideas. Interestingly, managers get frustrated with the outcome, blind to the behavior that the organization is explicitly or implicitly rewarding. A badly designed measurement or reward system mutes the rest of the rules, even if optimally designed.


[해석]

훌륭한 과학 커뮤니케이션은 과학 지식과 제시 둘 다에 주의를 기울일 것을 요구한다. 과학 지식이 훌륭하지 않다면, 그것을 얼마나 잘 꾸미는지는 중요하지 않은데, (그렇게 하더라도) 그것은 여전히 훌륭한 과학 지식이 아니기 때문이다. 과학 지식이 훌륭한데도 잘 제시되지 못하면, 그것은 힘과 영향력을 잃는다. 최악의 경우에, 이것은 과학자의 자기 계발을 위한 방종한 취미가 되고 지식 체계를 구축하는 데 사용되지 않는다. 목표는 결국 효과적으로 전달되는 훌륭한 과학 지식을 가지는 것이다. 일반적인 관행에서는, 과학 분야의 대부분의 노력이 자료의 수집과 분석에 들어가고, 과학 커뮤니케이션에는 시간이나 재원을 거의 들이지 않는다. 과학 커뮤니케이션이 나중에 덧붙이는 것이라기보다는, 양질의 커뮤니케이션 상품을 개발하는 데 필요한 시간과 재원을 고려하는 것이 필수적이다.